arXiv cs.AI· Francielle Marques, Ariel Ortiz-Beltr\'an, Ishari Amarasinghe, Davinia Hern\'andez-Leo·· 10 小时前AI 评分18
FACTRIA：用生成式 AI 聊天机器人支持院校分析中的偏见解读
Responsible Institutional Analytics: Interpreting Bias with AI Support
AI 导读
研究者提出 FACTRIA 框架，将院校分析（IA）中潜在的偏见因素归为分析流程、院校背景、课程特征和人口统计四类，并以此驱动一个生成式 AI 聊天机器人，在用户分析 IA 时提示其反思这些因素。
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